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Verso l'autonomia: strumenti compensativi e metodologie didattiche efficaci

€152,00
€190,00
-20%
Prodotto acquistabile con Carta del Docente
  • 50 ore di formazione online
  • Accreditato su SOFIA(Ente Giunti EDU)
  • Attestato di fine corso

Descrizione

 Il percorso “Verso l’autonomia: strumenti compensativi e metodologie didattiche efficaci” fornisce a tutti i docenti gli strumenti teorici e pratici per individuare le difficoltà e i disturbi dei propri alunni, e facilitare l’apprendimento e l’autonomia attraverso una didattica inclusiva e personalizzata.

Una formazione esaustiva ed efficace che ti accompagna gradualmente dalla comprensione di difficoltà e/o disturbi legati al processo di apprendimento all’utilizzo di strategie e strumenti compensativi per rendere ogni bambino capace e autonomo in ogni materia scolastica secondo le proprie possibilità.

Il percorso comprende 2 videocorsi:

  • il corso “Strumenti compensativi: come sceglierli, utilizzarli e proporli nelle varie discipline”, a cura di Giacomo Stella e Paola A. Sacchetti, della durata di 25 ore;
  • il corso “Come insegnare in modo efficace per apprendere più facilmente”, a cura di Giacomo Stella, Paola A. Sacchetti e Margherita Bissoni, della durata di 25 ore.

DURATA TOTALE DEL PERCORSO: 50 ore di formazione.

Leggi di

Obiettivi

  • Comprendere le difficoltà e/o i disturbi legati al processo di apprendimento, e utilizzare strategie e strumenti compensativi
  • Rendere ogni bambino capace e autonomo in ogni materia scolastica secondo le proprie possibilità
  • Acquisire competenze sugli strumenti compensativi, per sceglierli, utilizzarli e proporli nelle varie discipline
  • Mettere in atto tecniche di insegnamento efficaci per un apprendimento più facile

Durata

25 ore
Comprensive dello studio dei materiali e dello svolgimento delle prove di verifica
25 ore
Comprensive dello studio dei materiali e dello svolgimento delle prove di verifica

Programma

Clicca sul seguente link per consultare o scaricare il programma.

Programma

Curatori

Giacomo Stella
Docente
È Professore ordinario di Educazione e scienze umane presso l’Università di Modena e Reggio Emilia. Fondatore dell’Associazione Italiana Dislessia e autore di numerose pubblicazioni, è membro del Comitato tecnico-scientifico per l’attuazione della Legge 170/2010 e del Comitato promotore per il Panel di Aggiornamento e Revisione della Consensus Conference sui DSA. Direttore scientifico della rete di centri clinici S.O.S. Dislessia per la Diagnosi e Rieducazione dei DSA, da anni indirizza la ricerca verso applicazioni in campo educativo. Per il suo impegno e contributo scientifico rappresenta, sullo scenario nazionale ed europeo, uno dei massimi esperti sui temi della Dislessia e dei DSA.

Docenti

Giacomo Stella
Docente
È Professore ordinario di Educazione e scienze umane presso l’Università di Modena e Reggio Emilia. Fondatore dell’Associazione Italiana Dislessia e autore di numerose pubblicazioni, è membro del Comitato tecnico-scientifico per l’attuazione della Legge 170/2010 e del Comitato promotore per il Panel di Aggiornamento e Revisione della Consensus Conference sui DSA. Direttore scientifico della rete di centri clinici S.O.S. Dislessia per la Diagnosi e Rieducazione dei DSA, da anni indirizza la ricerca verso applicazioni in campo educativo. Per il suo impegno e contributo scientifico rappresenta, sullo scenario nazionale ed europeo, uno dei massimi esperti sui temi della Dislessia e dei DSA.
Margherita Bissoni
Docente
Si occupa della progettazione dell’accessibilità e dell’usabilità di prodotti multimediali e applicazioni software con particolare attenzione ad utenti con disturbi specifici dell’apprendimento. È stata co-fondatrice e coordinatrice dell’area ”progetti giovani” dell’Associazione Italiana Dislessia. Dal 2012 è docente in corsi di alta formazione su “mappe concettuali e rappresentazione visiva del testo”. Oggi coordina un doposcuola rivolto a ragazzi con DSA e tiene lezioni su strumenti compensativi informatici.
Paola Anna Sacchetti
Docente
Psicologa funzionale e dell’età evolutiva, è esperta in prevenzione e intervento psico-socio-educativo con bambini e ragazzi con difficoltà e disturbi, in particolare quelli dell’apprendimento. Da anni si occupa di tali tematiche nella duplice veste di professionista clinica e di editor per Giunti EDU, specializzata nella produzione psicoeducativa indirizzata a insegnanti e genitori. Collabora con l’Istituto di Psicologia Funzionale di Firenze.

Destinatari

Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità...) e quanti operano come educatori e pedagogisti.

Accreditamento

La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MI, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi, presenti sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca, sono riconosciuti dal MI e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.

In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

ENTE ACCREDITATO come "GIUNTI EDU"

Codice ID percorso: 60996

Codice ID edizione: 136046

Modalità di attivazione

Il codice di attivazione ti verrà inviato via mail alla conclusione della procedura di acquisto. Dal momento dell'attivazione del codice avrai tempo 180 giorni per completare il corso.
I materiali del corso (slide, video, esercitazioni) non sono scaricabili.

Quota

190€

Iscrizione

Il codice di attivazione ti verrà inviato via mail alla conclusione della procedura di acquisto. Dal momento dell'attivazione del codice avrai tempo 180 giorni per completare il corso.

Attenzione: I materiali del corso (slide, video, esercitazioni) non sono scaricabili.

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