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BES e didattica inclusiva

Didattica inclusiva: strategie per costruire apprendimenti e contesti inclusivi

Name: Didattica inclusiva: strategie per costruire apprendimenti e contesti inclusivi
Brand: giuntieducare
SKU: FD0019
Price: 54.0 EUR
Availability: InStock

A cura di Annalisa Morganti

Varianti di prodotto

€54,00

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Prodotto acquistabile con Carta del Docente

5 ore di formazione online
Accreditato su SOFIA(Ente Giunti EDU)
Attestato di fine corso

Descrizione

Cosa si intende per educazione inclusiva?
È la capacità del sistema di istruzione a vari livelli di raggiungere tutti gli studenti, intercettando le differenze e le specificità di ognuno.

Il corso fornisce un orientamento metodologico e uno stile operativo, da adottare nella prassi quotidiana, gestendo i curricoli disciplinari con un approccio che faciliti la partecipazione e il risultato positivo di ogni allievo.

La dimensione metodologica della didattica inclusiva viene presentata a partire dall’analisi degli elementi del contesto scolastico in cui ogni docente opera, come l’organizzazione e il clima di classe, le strategie di insegnamento, le relazioni interpersonali, per poi passare ai criteri da considerare per scegliere i giusti percorsi didattici, rafforzando la capacità degli insegnanti di coinvolgere tutti gli allievi e le loro personali capacità.

Vengono infine illustrate le strategie utili per costruire contesti inclusivi, sia quelle centrate sull’educazione socio-emotiva e sull’apprendimento tra pari, sia quelle che privilegiano la specificità di ogni studente come la didattica metacognitiva e le strategie di facilitazione.

Leggi di

Obiettivi

Acquisire conoscenze sulla definizione di didattica inclusiva
Conoscere quali sono le strategie di matrice “comportamentale”: strategie di facilitazione del comportamento, istruzione diretta, analisi funzionale del comportamento, ecc.
Conoscere le strategie di matrice «socio-costruttivista»: apprendimento tra pari (peer tutoring), clima di classe, apprendimento socio-emotivo, ecc.
Imparare quali sono le strategie di matrice «cognitivista»: strategie metacognitive, di memoria, apprendimento autoregolato, ecc

Durata

5 ore

Comprensive dello studio dei materiali e dello svolgimento della prova

Programma

Clicca sul seguente link per consultare o scaricare il programma.

Programma

Docenti

Annalisa Morganti

Docente

Professore Associato di Pedagogia Speciale e Metodologie e tecniche del lavoro di gruppo presso il Corso di Studi di Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Perugia. È Chair dello European Network for Social and Emotional Competences (ENSEC). È impegnata sul fronte nazionale ed europeo alla promozione dell’inclusione scolastica basata ed ispirata dalle evidenze e dell’educazione socio-emotiva quale strumento di promozione e valorizzazione dell’inclusione a scuola. Per Giunti EDU ha recentemente pubblicato Morganti A., Bocci F. (a cura di) (2017). Guida: Didattica Inclusiva per la Scuola Primaria. Educazione socio-emotiva e Apprendimento cooperativo per costruire competenze inclusive attraverso i “compiti di realtà”. Firenze: Giunti EDU.

Destinatari

Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità...) e quanti operano dentro e fuori la scuola come educatori e pedagogisti.

Accreditamento

La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIM, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi sono presenti sulla piattaforma S.o.f.i.a. e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.

In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

ENTE ACCREDITATO come "GIUNTI EDU"

Codice ID corso: 56042
Codice ID edizione: 128915

Modalità di attivazione

Il codice di attivazione ti verrà inviato via mail alla conclusione della procedura di acquisto. Dal momento dell'attivazione del codice avrai tempo 120 giorni per completare il corso.

Non è necessario fruire delle lezioni del corso in un'unica soluzione, potrai interrompere il corso tutte le volte che vuoi e ripartire da dove ti sei fermato.

Attenzione: i materiali del corso (slide, video, esercitazioni) non sono scaricabili, sono fruibili esclusivamente online.

Quota

Iscrizione singola a prezzo pieno

60 €

FAQ

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