Il corso propone metodologie e strumenti affidabili, efficaci e di semplice utilizzo per individuare ritardi o rallentamenti dell’allievo nell’acquisizione delle competenze di lettoscrittura e quindi pianificare interventi di potenziamento ad hoc.

Conoscere la natura dell’apprendimento della lettoscrittura è importante per comprendere gli errori che commettono i bambini. Individuare le tipologie di errori e i diversi stadi di evoluzione delle competenze è essenziale per proporre attività didattiche adeguate.

Dopo una presentazione iniziale su come avviene l’apprendimento della lettoscrittura, vengono presentate le finalità dell’individuazione precoce, le modalità di attuazione e gli strumenti da utilizzare. Viene fatto un affondo sulle Prove Zero: le prime prove collettive pensate per la somministrazione a tutto il contesto classe, in ottica longitudinale, da utilizzare nel primo biennio della scuola primaria, al fine di rilevare tempestivamente criticità e rendere possibile il potenziamento didattico e l’osservazione dell’evoluzione delle competenze.

12 videolezioni che guidano l’insegnante nella comprensione e utilizzo delle Prove Zero, con un linguaggio semplice e chiaro, arricchito da esempi e approfondimenti derivati dall’esperienza di numerosi progetti condotti sul campo.