- 15 ore di formazione online
- Accreditato su SOFIA
- Attestato di fine corso
- Corsi online
- Autismo, disabilità intellettiva e sostegno
Il PEI come strumento di lavoro per tutto l'anno: dalla teoria alla pratica
Il PEI come strumento di lavoro per tutto l'anno: dalla teoria alla pratica
A cura di Lucio Cottini, Maria Mattacchione
Prezzo scontato
€81,00
Prezzo di listino
€90,00
-10%
Prodotto acquistabile con Carta del Docente
Descrizione
Il corso “Il PEI come strumento di lavoro” è pensato per i docenti che hanno già compilato il PEI e fornisce indicazioni operative e spunti metodologici per utilizzarlo durante l’intero anno scolastico. Infatti, il PEI non deve essere concepito soltanto come uno strumento per gli adempimenti burocratici ma, se utilizzato in modo dinamico e continuativo, permette di programmare, valutare e ricalibrare le attività progettate in base ai risultati raggiunti, diventando al tempo stesso uno strumento di comunicazione trasparente con la famiglia. In sintesi, costituisce la bussola che orienta l’agire didattico su più livelli, supportando nel percorso formativo sia gli alunni, sia i docenti. Nel corso delle videolezioni verranno fornite indicazioni operative per intervenire sui contesti scolastici, organizzare la didattica in ottica inclusiva e gestire in modo efficace i rapporti che si instaurano tra alunni, docenti, famiglie e professionisti. Concepire il PEI come uno strumento di lavoro indispensabile per supportare la pratica didattica permette di creare un piano di intervento organico e ben strutturato, con una ricaduta positiva sull’allievo a livello cognitivo, sociale ed emotivo attraverso una progettazione condivisa.
Leggi di
Obiettivi
- Utilizzare il PEI in modo dinamico come strumento di programmazione didattica e come riferimento metodologico per l’attuazione del processo di inclusione in ambito scolastico
- Acquisire competenze per gestire la pianificazione, l’organizzazione e la valutazione delle scelte effettuate e delle attività scolastiche in ottica inclusiva
- Imparare le varie fasi di lavoro del processo educativo, a verificare l’efficacia e prevedere strategie di miglioramento in vista della costruzione di contesti inclusivi e accessibili
- Impostare un processo di metacognizione e confronto sistematico con le figure coinvolte nel processo di inclusione, attraverso modalità di monitoraggio in itinere, verifica finale del PEI e ritaratura della programmazione
Durata
15 ore
Comprensive dello studio dei materiali e dello svolgimento delle prove di verifica
Docenti
Lucio Cottini
Curatore e Docente
È Professore ordinario di Didattica e Pedagogia speciale presso l’Università di Urbino. È Presidente del corso di laurea in “Scienze della Formazione Primaria” dell’Università di Urbino. Da anni dirige master e corsi di perfezionamento oltre che progetti sull'autismo per l’età adolescenziale e adulta. Dirige il Centro socio-educativo “Francesca” di Urbino. Collabora con numerose riviste e fa parte del comitato direttivo di “Psicologia e scuola”. È Direttore del “Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo”. Ha pubblicato numerosi libri e articoli sull’autismo su riviste scientifiche nazionali e internazionali.
Maria Chiara Mattacchione
Docente
Docente di scuola superiore di II grado e insegnante di sostegno specializzata. Perfezionata in Editoria digitale con un focus particolare sulla produzione di materiali semplificati, affianca la sua attività di docente con interventi di formazione per insegnanti di sostegno e curricolari nella scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di I e II grado.
Destinatari
Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità...) e quanti operano come educatori e pedagogisti.
Accreditamento
La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIM, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi, presenti sulla piattaforma S.o.f.i.a. e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.
In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.
ENTE ACCREDITATO come "GIUNTI EDU"
Codice ID corso: 76916
Codice ID edizione: 140880
Modalità di attivazione
Il codice di attivazione ti verrà inviato via mail alla conclusione della procedura di acquisto. Dal momento dell'attivazione del codice avrai tempo 180 giorni per completare il corso.
Non è necessario fruire delle lezioni del corso in un'unica soluzione, potrai interrompere il corso tutte le volte che vuoi eIl ripartire da dove ti sei fermato.
Attenzione: I materiali del corso sono scaricabili in parte.
Quota
Iscrizione singola a prezzo pieno
90 €
Iscrizione
Per iscriversi al corso, è necessario finalizzare il pagamento attraverso le seguenti modalità:
• Carta del Docente (genera il buono sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it scegliendo tra le varie opzioni: Formazione e Aggiornamento - Enti accreditati/qualificati ai sensi della Direttiva 170 2016/2018 e Canale di acquisto: prodotti ONLINE);
• Carta di credito;
• Paypal o Google pay;
• Scalapay;
• Bonifico bancario.
Dal momento della ricezione del codice, avrai a disposizione 180 giorni per la fruizione del corso. In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.
FAQ
Posso pagare con la carta del docente? Come genero il buono della carta del docente per l’acquisto dei vostri corsi di formazione?
Puoi acquistare i corsi di formazione online con carta del docente. Assicurati di creare il buono sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it. Il buono dovrà essere dello stesso importo del totale del tuo acquisto.
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Quali sono i metodi di pagamento accettati?
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Non posso più accedere al sito perché ho perso le credenziali, come faccio?
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Assistenza clienti
Contatta l’assistenza clienti in ogni momento, per ogni esigenza connessa al corso:
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