- Accreditato su SOFIA (Ente Musye srl)
- 29 ore di formazione in diretta online
- Certificato di fine corso
Dal Profilo di Funzionamento al PEI
Dal Profilo di Funzionamento al PEI Un percorso formativo articolato in tre cicli di webinar in diretta (base, intermedio, avanzato), acquistabili anche singolarmente APPROFITTA DELLO SCONTO DI PREVENDITA FINO AL 40% ENTRO IL 21 AGOSTO
Un percorso formativo articolato in tre cicli di webinar in diretta (base, intermedio, avanzato), acquistabili anche singolarmente APPROFITTA DELLO SCONTO DI PREVENDITA FINO AL 40% ENTRO IL 21 AGOSTO
A cura di Lauro Mengheri, Raffaele Ciambrone
Prezzo scontato
€216,00
Prezzo di listino
€360,00
-40%
Impossibile caricare la disponibilità di ritiro
Prodotto acquistabile con Carta del Docente
Descrizione
Questo percorso, articolato in tre cicli di webinar in diretta (base, intermedio, avanzato), fornisce indicazioni operative agli insegnanti e ai clinici per la redazione dei principali documenti scolastici connessi alla presenza di una disabilità o di un DSA, dalla certificazione diagnostica fino al PEI o al PDP.
La struttura modulare consente una fruizione personalizzata: il corsista può scegliere se seguire l’intero percorso o iniziare dal livello più adatto alla propria preparazione (base, intermedio o avanzato). L’obiettivo è colmare il divario tra competenza clinica e pedagogica, integrando saperi e pratiche dei diversi attori coinvolti nel processo educativo.
La modalità in diretta dei webinar offre l’opportunità di interagire direttamente con gli esperti, ponendo domande e chiedendo delucidazioni per approfondire ulteriormente i temi trattati.
Il percorso rafforza le competenze dei docenti nella comprensione del profilo psicofisiologico degli allievi e nella progettazione di interventi didattici adeguati; allo stesso tempo, arricchisce la preparazione dei clinici, offrendo strumenti concreti per la traduzione delle diagnosi in strategie educative.
Attraverso studi di caso e approfondimenti operativi, saranno trattati:
• i principali documenti scolastici (PDP, PEI);
• le traiettorie evolutive dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento, dalla diagnosi alla redazione dei documenti;
• il nuovo Profilo di Funzionamento come raccordo tra certificazione e PEI.
I tre cicli di webinar possono essere acquistati anche singolarmente.
È possibile acquistare il percorso o i singoli cicli di webinar anche nella versione con accreditamento E.C.M.
L'accreditamento viene gestito da Giunti Psicologia.io sulla piattaforma www.psicologia.io.
I professionisti che sceglieranno di ottenere i crediti ECM potranno completare i singoli test entro e non oltre il 31/12/2025, data di scadenza dell'accreditamento dei corsi.
CALENDARIO DEGLI INCONTRI IN DIRETTA:
CORSO BASE (4 INCONTRI DI 3 ORE) 12-13-14 SETTEMBRE
• 1° incontro, venerdì 12 settembre (orario 14:00 - 17:00)
• 2° incontro, sabato 13 settembre (orario 9:00 - 12:00)
• 3° incontro, sabato 13 settembre (orario 14:00 - 17:00)
• 4° incontro, domenica 14 settembre (orario 9:00 - 12:00)
CORSO INTERMEDIO (3 INCONTRI DI 3 ORE) 26-27 SETTEMBRE
• 1° incontro, venerdì 26 settembre (orario 14:00 - 17:00)
• 2° incontro, sabato 27 settembre (orario 9:00 - 12:00)
• 3° incontro, sabato 27 settembre (orario 14:00 - 17:00)
CORSO AVANZATO (2 INCONTRI DI 4 ORE)
• 1° incontro, venerdì 17 ottobre (orario 14:00 - 18:00)
• 2° incontro, sabato 18 ottobre (orario 9:00 - 13:00)
Scarica il programma completo.
Docenti
Lauro Mengheri
Docente e Curatore
Psicologo clinico e autore di oltre 80 pubblicazioni scientifiche, Mengheri è responsabile di struttura Verbavoglio di Livorno per la Diagnosi e il trattamento dei disturbi del Neurosviluppo. Da sempre si occupa di Disturbi del neurosviluppo e di valutazione diagnostiche. Ha fatto parte del Gruppo di Scrittura per la redazione delle Linee Guida Nazionali sui Disturbi dell’apprendimento.
È stato Presidente dell'Ordine degli Psicologi della Toscana dal 2014 al 2020; Consigliere del Consiglio Nazionale Ordine degli Psicologi; membro del Comitato Tecnico Scientifico della Legge 170/2010 per il Ministero Istruzione per i Disturbi degli Apprendimenti. Ha coordinato per il CNOP il Gruppo di lavoro sui BES. Attualmente è docente a contratto presso l’Università di Pisa al corso di Specializzazione sul sostegno, Unipisa “Psicologia dello sviluppo, della educazione e dell’istruzione – modelli di apprendimento”.
È designato dal Consiglio Nazionale Ordine Psicologi come componente del Comitato Tecnico Scientifico dell’Osservatorio Permanente per l'inclusione scolastica del MIM.
Fa parte del Direttivo Nazionale AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento). È stato nominato Membro del Gruppo di Lavoro Psicologia nella Scuola da parte del Consiglio Nazionale Ordine Psicologi. Da sempre si occupa di bambine e bambini con Disabilità e della normativa di riferimento.
Raffaele Ciambrone
Docente e Curatore
Raffaele Ciambrone è professore di Didattica e Pedagogia speciale all’Università di Pisa, dove è direttore del Corso di specializzazione per insegnanti di sostegno. Dopo l’esperienza di insegnamento nella scuola pubblica, per venti anni è stato dirigente al Ministero dell’Istruzione, predisponendo tutti gli atti normativi nel campo dell’inclusione scolastica, dai decreti attuativi sui DSA al nuovo PEI. Dal 2012 al 2022 è stato rappresentante italiano nella European Agency for Special Needs and Inclusive Education. È attualmente Coordinatore del Gruppo di lavoro “Istruzione, Università e Formazione” dell’Osservatorio nazionale sulla condizione delle persone con disabilità, che ha il compito di attuare in Italia la Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità.
