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  • Autismo, disabilità intellettiva e sostegno

Autismo come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola

1 Guida operativa e 2 Workbook - Espansioni on line

A cura di Giacomo Vivanti, Benedetta Bonci, Rita Centra, Lucio Cottini Bonci Benedetta, Centra Rita
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Un Kit che illustra metodi e strategie per una didattica inclusiva di qualità, dalla Scuola dell’infanzia a quella secondaria di primo grado, per offrire una risposta concreta ai bisogni educativi di bambini e ragazzi con Autismo a bassa e medio-alta funzionalità, destinato a insegnanti di sostegno e curricolari, educatori, psicologi e quanti operano dentro e fuori la scuola.
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Cosa contiene

Il Kit contiene:

  • Una Guida che fornisce i principi metodologici sui quali fondare l’intervento educativo, affrontando i molteplici aspetti relativi alla conoscenza degli allievi con autismo. All’interno della Guida si trovano:
    - un questionario di autovalutazione che aiuta a rilevare il proprio livello di conoscenza della tematica fornendo un orientamento alla scelta degli approfondimenti presenti nella componente online;
    - una sezione dedicata a conoscere l’Autismo e i bisogni educativi;
    - una sezione destinata a competenze e metodologie, con le strategie per progettare un intervento di qualità.
  • 2 Workbook composti da:
    - schede e materiali per l’insegnante, che specificano gli obiettivi a cui tendono le attività e le abilità che il bambino deve possedere per poterle realizzare, suggeriscono le strategie e gli strumenti da impiegare, forniscono materiali per costruire i sussidi da utilizzare con l’allievo e descrivono in modo dettagliato le attività da proporre e le modalità di svolgimento;
    - schede per l’allievo, che forniscono materiale di lavoro direttamente somministrabile al bambino o utilizzabile insieme a lui attraverso opportuni adattamenti per andare incontro alle sue esigenze reali.

    • In particolare, il Workbook 1 è destinato ai bambini e ragazzi con basso livello di funzionalità e propone attività per sviluppare nell’allievo con Autismo i prerequisiti di base che facilitano l’apprendimento e prosegue con percorsi per il raggiungimento dei principali obiettivi nelle diverse aree della programmazione individualizzata, pensati appositamente come risposta concreta ai bisogni speciali del bambino in ciascuna area in cui è articolato il PEI. 

    Il Workbook 2 è destinato ai bambini e ragazzi con medio-alto livello di funzionalità, prosegue e potenzia il lavoro avviato nel Workbook 1 attraverso ulteriori attività, focalizzandosi in modo particolare sull’area cognitiva e su quella della comunicazione e del linguaggio, fornendo materiali di lavoro, strategie e indicazioni utili per il raggiungimento degli obiettivi della programmazione didattica a scuola.

    Le Espansioni online contengono:

  • FAQ di approfondimento;
  • strumenti di valutazione e strategie di intervento;
  • analisi di caso sui problemi comportamentali;
  • un esempio di PEI;
  • tutte le schede allievo e i materiali per l’insegnante presenti nei Workbook; 
  • schede allievo aggiuntive per proseguire il lavoro.

    • Utile per

  • Progettare il lavoro traducendo le informazioni scientifiche in strumenti operativi concreti, in un’ottica di didattica inclusiva.
  • Assumere un ruolo attivo nella costruzione di percorsi e materiali ad hoc per bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico.
  • Supportare in modo efficace e concreto il lavoro quotidiano didattico e suggerire vie da intraprendere per accompagnare il bambino o il ragazzo con Autismo al successo formativo.

    • Dettagli

    Editore Giunti EDU
    Curatori Giacomo Vivanti, Benedetta Bonci, Rita Centra, Lucio Cottini
    Autori Bonci Benedetta, Centra Rita
    Collana Scuola , Guide psicopedagogiche
    Lingue Italiano
    EAN 9788809855854
    Pagine 448
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