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I disturbi e le difficoltà di scrittura nella S.S. di I grado

A cura di Cesare Cornoldi
€64,00
€80,00
-20%
Prodotto acquistabile con Carta del Docente
  • 15 ore di formazione online
  • Accreditato su SOFIA(Ente Giunti EDU)
  • Attestato di fine corso

Descrizione

Di fronte al permanere, nella scuola secondaria di I grado, di difficoltà legate alla scrittura in ambito grafico motorio, in ortografia e nella produzione del testo scritto, come si può procedere a livello didattico?

Il corso approfondisce le specificità di tali difficoltà e presenta le strategie più efficaci per aiutare gli allievi a superare i problemi ortografici, connessi a varie tipologie di errore (errori fonologici, non fonologici e fonetici) e propone attività per il recupero e il potenziamento da svolgere sia in classe che a casa.

Vengono analizzate le problematiche che possono insorgere nella produzione del testo scritto in relazione alle diverse tipologie testuali che si affrontano nella SSIG, proponendo strategie per aiutare i ragazzi nelle diverse fasi di elaborazione di un testo: dall’ideazione alla strutturazione, dalla prima stesura fino alla revisione. Si presentano diversi esempi di mappe, strumenti specifici e indicazioni per far crescere la consapevolezza mediante l’adozione di strategie metacognitive.

Il percorso formativo grazie a videolezioni intercalate a momenti di esercitazione e studio individuale ha l’obiettivo di mettere in grado ciascun docente di impostare piani didattici modulabili in base alle diverse difficoltà di apprendimento degli allievi.

Leggi di

Obiettivi

  • Acquisire conoscenze e competenze sui disturbi legati all'ortografia in relazione alle componenti non fonologiche e fonetiche
  • Intervenire mediante azioni di recupero e strategie mirate volte a stabilizzare la corretta conversione ortografica della parola
  • Intervenire, mediante azioni di recupero e strategie, per stabilizzare la corretta conversione ortografica della parola in relazione ad alcuni aspetti del suono
  • Migliorare il processo di scrittura e la competenza testuale in relazione alle varie tipologie testuali

Durata

15 ore
Comprensive dello studio dei materiali e dello svolgimento delle prove di verifica

Programma

Clicca sul seguente link per consultare o scaricare il programma.

Programma

Curatori

Cesare Cornoldi
Curatore e Docente
Curatore del corso, già Professore ordinario di Psicologia Generale presso l’Università degli Studi di Padova dal 1985, direttore del Lab. D.A., presso l’Università di Padova, presidente dell’AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento), direttore della rivista “Psicologia Clinica dello Sviluppo” e coordinatore del Comitato scientifico della rivista “Psicologia e Scuola”. Per il suo impegno e il contributo scientifico rappresenta, nello scenario nazionale e internazionale, uno dei massimi esperti sui temi dell’apprendimento e dei suoi disturbi.

Docenti

Rosanna Ferrara
Docente
Psicologa dello sviluppo, con Master in Psicopatologia dell’Apprendimento presso l’Università di Padova, collabora con il Laboratorio per i Disturbi dell’Apprendimento – Lab.D.A. dell’Università di Padova, dove svolge attività clinica con soggetti in età evolutiva e formazione per insegnanti e professionisti che operano nell’ambito dei disturbi dell’apprendimento.
Monica Caeran
Docente
Insegnante di ruolo presso l’Istituto comprensivo statale di Giavera del Montello (TV), è psicologa con Master in Psicopatologia dell’Apprendimento e specializzazione in Psicologia del ciclo di vita (presso l’Università di Padova). Ha maturato un’esperienza decennale come insegnante di sostegno nella scuola primaria, fornendo consulenza agli insegnanti sulle difficoltà di apprendimento.

Destinatari

Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità...) e quanti operano come educatori e pedagogisti

Accreditamento

La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIM, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi sono presenti sulla piattaforma S.o.f.i.a. e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.

In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

ENTE ACCREDITATO come "GIUNTI EDU"

Codice ID corso: 54564
Codice ID edizione: 137879
ED settembre: 140816

Modalità di attivazione

Il codice di attivazione ti verrà inviato via mail alla conclusione della procedura di acquisto. Dal momento dell'attivazione del codice avrai tempo 180 giorni per completare il corso.

Non è necessario fruire delle lezioni del corso in un'unica soluzione, potrai interrompere il corso tutte le volte che vuoi eIl ripartire da dove ti sei fermato.

Attenzione: I materiali del corso sono scaricabili in parte.

Quota

Iscrizione singola a prezzo pieno
80 €

Iscrizione

Per iscriversi al corso, è necessario finalizzare il pagamento attraverso le seguenti modalità:
• Carta del Docente (genera il buono sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it scegliendo tra le varie opzioni: Formazione e Aggiornamento - Enti accreditati/qualificati ai sensi della Direttiva 170 2016/2018 e Canale di acquisto: prodotti ONLINE);
• Carta di credito;
• Paypal o Google pay;
• Scalapay;
• Bonifico bancario.

Dal momento della ricezione del codice, avrai a disposizione 180 giorni per la fruizione del corso. In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

FAQ

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Quali sono i metodi di pagamento accettati?
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Dove posso acquistare i corsi di formazione Giunti?
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- al numero +39 055 5062048 attivo dal lunedì al giovedì dalle 9 alle 17 e il venerdì dalle 9 alle 16.

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