La gestione della classe: come affrontare i comportamenti problematici degli allievi

Name: La gestione della classe: come affrontare i comportamenti problematici degli allievi
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Descrizione

Gli alunni delle scuole italiane sono sempre più difficili, soprattutto nelle scuole secondarie, dove i comportamenti problematici degli allievi preadolescenti e adolescenti rappresentano una fonte di grave preoccupazione fra i docenti.

I turbamenti degli insegnanti nel constatare la frequenza dei comportamenti problematici degli allievi, la loro imprevedibilità, l’aggressività che li accompagna, uniti alla consapevolezza che se mal gestiti rischiano di ingenerare reazioni violente, sollecitano sempre di più una richiesta di aiuto e di consulenza pedagogica e didattica.

Questo corso è stato ideato per rispondere in modo concreto alla necessità degli insegnanti della scuola secondaria di I e II grado che meritano di essere aiutati nel loro duro lavoro con i giovani d’oggi e per contribuire con riscontri chiari e strategie operative e fruibili, sia per prevenire l’insorgenza di comportamenti problematici, sia per gestire e arginare tali comportamenti quando si manifestano.

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Obiettivi

Riconoscere le cause scatenanti dei comportamenti problematici più ricorrenti
Costruire una relazione interpersonale di qualità con i tuoi allievi e quali sono gli elementi essenziali per creare legami positivi tra docenti e allievi
Applicare le strategie più adatte per creare un clima favorevole all'apprendimento e alla costruzione del gruppo classe applicando i principali modelli di riferimento
Intervenire nei casi di comportamenti problematici lievi, moderati e gravi

Durata

10 ore

Comprensive dello studio dei materiali e dello svolgimento della prova di verifica

Programma

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Programma

Docenti

Luigi d’Alonzo

Docente

Professore Ordinario di Pedagogia Speciale alla Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Milano, Direttore del “Centro studi e ricerche sulla disabilità e la marginalità” (CeDisMa), Direttore del Corso di specializzazione per insegnanti di sostegno e Direttore dei Master universitari in Didattica e psicopedagogia per alunni con disturbo autistico e per allievi con disturbo da deficit dell’attenzione/iperattività – ADHD-DDAI. È coordinatore della Laurea Magistrale in “Consulenza pedagogica per la disabilità e marginalità” e Coordinatore nazionale dei Direttori dei corsi di specializzazione per insegnanti di sostegno. Si occupa da anni di ricerca sulla gestione della classe, delle sue problematiche e delle sue complesse sfaccettature. È autore di una vasta serie di pubblicazioni sul tema e direttore della rivista scientifica “Italian journal of Special education for Inclusion”. È stato membro del Comitato tecnico-scientifico ministeriale per l’attuazione della legge 170/2010 sui DSA e del Comitato tecnico-scientifico ministeriale dell’Osservatorio permanente per l’integrazione degli alunni con disabilità, nonché Presidente della SIPeS (Società Italiana di Pedagogia Speciale). È Componente della Segreteria Tecnica per le Politiche della Ricerca del MIUR.

Destinatari

Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità...) e quanti operano dentro e fuori la scuola come educatori e pedagogisti.

Accreditamento

La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIM, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi sono presenti sulla piattaforma S.o.f.i.a. e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.

In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

ENTE ACCREDITATO come "GIUNTI EDU"

Codice ID corso: 73832
Codice ID edizione: 123767

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Non è necessario fruire delle lezioni del corso in un'unica soluzione, potrai interrompere il corso tutte le volte che vuoi e ripartire da dove ti sei fermato.

Attenzione: i materiali del corso (slide, video, esercitazioni) non sono scaricabili, sono fruibili esclusivamente online.

Quota

Iscrizione singola a prezzo pieno

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