Da trent’anni lo scrittore Guido Conti insegna a leggere e scrivere lavorando sulle pagine dei grandi scrittori, entrando nel loro laboratorio creativo, frugando nella loro scatola degli attrezzi, cercando di capire le loro scelte stilistiche.

Durante il corso si lavorerà quindi con una selezione di testi e materiali esemplari. Attraverso una lettura “guidata” di racconti brevi e brevissimi, ma anche di cartoni animati, pubblicità, fatti di cronaca, fotografie e altri materiali reperiti in rete, verranno sottolineati ed evidenziati gli elementi che caratterizzano lo stile di ogni autore e di ogni tecnica.

In questo corso, Guido Conti spiegherà come soffermarsi su alcuni elementi di stile per imparare a leggere le diverse forme di scritture, e fare propri questi elementi come stimoli verso le proprie esperienze di scrittura. 

Durante il corso, si seguiranno gli esempi di alcuni grandi maestri del Novecento (Manganelli e Malerba) e si utilizzeranno materiali reperiti in rete (testi letterari, fatti di cronaca, pubblicità, fotografie, fumetti e cartoni animati) nonché il supporto di strumenti di intelligenza artificiale. Il primo passo per insegnare a scrivere a bambini e ragazzi, è quello di educare a guardare, a osservare e a leggere a fondo e con senso critico testi, immagini, video, anche nei loro messaggi subliminali.
 
Il corso, strutturato in 8 moduli composti da videolezioni e materiale di ripasso, per un totale di 25 ore di studio, indica come insegnare agli alunni a scrivere una storia che funzioni, attraverso le fondamentali fasi di revisione e riscrittura, imparando a far strutturare un racconto (inizio, dialoghi, sviluppo, descrizione, finale), ponendosi le domande giuste per svilupparla al meglio e poi a scriverla.

In ogni modulo sono presenti esempi pratici da cui attingere e trarre ispirazione che rendano la scrittura un'esperienza coinvolgente, appassionante e anche giocosa.  

 
Dopo il suo corso best-seller La scrittura creativa alla scuola primaria - le leve didattiche per promuoverla e coltivarla, lo scrittore Guido Conti propone, in questo nuovo laboratorio, un metodo divertente in cui il ruolo dell’insegnante ritorna fondamentale come guida nell’imparare a valutare, scegliere con obiettività i contenuti migliori per imparare a scrivere una storia, riportando al centro il gioco e il fare. Il metodo appreso si può applicare dalla seconda classe della scuola primaria (in maniera semplice) e poi via via verso le quarte e le quinte e, con diversi gradi di complessità, verso la secondaria di I e II grado.

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