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Insegnare italiano in 3°, 4° e 5° - scuola primaria

7 lezioni sui concetti fondamentali - ACQUISTA CON LO SCONTO NOVITÀ DEL 15%

Simone Fornara, Sara Giulivi, Sofia Leoni
€102,00
€120,00
-15%
Prodotto acquistabile con Carta del Docente
  • 25 ore di formazione online
  • Accreditato su SOFIA (Ente Giunti EDU)
  • Attestato di fine corso

Descrizione

Il corso, destinato alle classi III, IV e V della scuola primaria, affronta alcuni snodi fondamentali della didattica dell’italiano attraverso un percorso strutturato in sette incontri tematici.

Ogni lezione è progettata per rendere l’apprendimento della lingua italiana un'esperienza coinvolgente e motivante, utilizzando approcci induttivi che stimolino la curiosità e la riflessione critica degli alunni.

Dopo un’introduzione sull’uso del metalinguaggio come strumento fondamentale per parlare di lingua e grammatica in classe, viene proposto un focus sugli errori ortografici più comuni e su come affrontarli attraverso un approccio induttivo. Viene poi proposta un’esplorazione dell’oralità, fondamentale per permettere agli alunni di relazionarsi efficacemente con gli altri, costruendo un ascolto efficace e strutturando discussioni fruttuose in classe. 

Dopo un inquadramento teorico e pratico per allenare la scrittura, si introduce poi la grammatica valenziale come modello per riflettere sulla struttura della lingua e si affrontano le principali modalità di lettura e i sottoprocessi della comprensione, con un focus sulle inferenze.

Si offrono inoltre proposte didattiche variegate per migliorare la comprensione del testo e per preparare gli studenti alle prove INVALSI, trasformandole in un’occasione di allenamento e riflessione.

Scarica il programma completo.

Leggi di

Obiettivi

  • Promuovere un apprendimento naturale e consapevole della lingua italiana attraverso l’utilizzo del metalinguaggio come strumento per parlare di lingua e grammatica e stimolando la curiosità e la riflessione critica degli alunni, in linea con i traguardi delle Indicazioni Nazionali.
  • Affrontare e superare gli errori ortografici comuni attraverso approcci induttivi per incentivare la scoperta e la riflessione sulle regole ortografiche.
  • Sviluppare competenze di ascolto e di espressione orale per migliorare la capacità degli alunni di relazionarsi efficacemente con gli altri, attraverso strategie che promuovano un ascolto sereno e la strutturazione di discussioni fruttuose in classe e promuovere la comprensione del testo e la preparazione alle prove INVALSI approfondendo le modalità di lettura e i sottoprocessi della comprensione, con un particolare focus sulle inferenze.
  • Introdurre in un’ottica verticale aspetti di grammatica di tipo valenziale.

Durata

25 ore
Comprensive dello studio dei materiali e dello svolgimento delle prove di verifica

Programma

Clicca sul seguente link per consultare o scaricare il programma.

Programma

Curatori

Silvia Demartini
Curatore
Silvia Demartini è Professoressa di Educazione linguistica e linguaggi disciplinari dell’italiano presso il DFA (Dipartimento Formazione e Apprendimento) della SUPSI (Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana) e visiting professor presso l’Università del Piemonte Orientale. È autrice di numerose pubblicazioni dedicate alla storia della grammatica e all’educazione linguistica, con particolare attenzione alla interdisciplinarità.

Docenti

Simone Fornara
Docente
Simone Fornara è professore di Didattica dell’italiano presso il Dipartimento Formazione e Apprendimento della SUPSI, dove è responsabile del Centro di Didattica dell’Italiano Lingua di Scolarizzazione. È autore di libri e manuali di educazione linguistica e didattica dell’italiano. Tra i suoi titoli più recenti, Lettere a una maestra. Sull’insegnamento (non solo) dell’italiano (Einaudi Ragazzi 2021).
Sara Giulivi
Docente
Sara Giulivi ha conseguito il Dottorato di ricerca in Linguistica e Linguistica Italiana all'Università di Firenze con una tesi nell'ambito dell'acquisizione del linguaggio. Ha svolto un post-doc tra l'Università Alma Mater Studiorum di Bologna e i Laboratori Haskins (Yale Univ., USA), dove si è occupata di sviluppo fonetico-fonologico nel bambino. Ha inoltre conseguito un Master in Didattica della Lingua e Cultura Italiana per stranieri (ITALS), presso l'università Ca' Foscari di Venezia ed è stata docente, dal 2012 al 2022, di Lingua e Cultura Italiana presso la Franklin University Switzerland di Lugano. Attualmente è docente-ricercatrice senior presso il DFA/ASP (SUPSI, Locarno), dove si occupa di didattica dell'italiano L1 e L2, di difficoltà di lettura e del rapporto tra DSA e apprendimento linguistico. Ha anche una formazione in ambito teatrale, che recupera in diverse forme, soprattutto nella ricerca di approcci innovativi all'educazione linguistica.
Sofia Leoni
Docente
Nata a Lugano, in Svizzera, il 4 marzo 1985. Nel 2008 consegue il Bachelor in Insegnamento nella scuola elementare presso l’Alta scuola pedagogica (ora DFA / ASP della SUPSI) di Locarno. Dalla laurea a tuttora insegna come docente titolare presso l’Istituto scolastico di Agno, sede caratterizzata dall’educazione sociale e dall’apprendimento attivo da parte di allievi e allieve. Nel 2013 inizia a occuparsi anche della formazione degli/delle futuri/-e insegnanti. Parallelamente inizia la collaborazione con il DILS del DFA della SUPSI. In particolare, è coautrice dei quaderni Sgrammit – scoprire la grammatica dell’italiano (Salvioni editore), strumenti didattici innovativi per l’apprendimento induttivo della grammatica alla scuola elementare e alla scuola materna. Esperta di albi illustrati crede che essi possono rappresentare sempre una porta d’entrata accogliente e rasserenante per affrontare qualsiasi tematica; anche quelle più difficili, come l’esclusione o il senso della vita. Ama inventare filastrocche e scrivere per bambini e bambine; nel 2021 esce il suo primo libro, Mio nonno fa le nuvole rosa (Fontana edizioni): un albo illustrato che invita ad affrontare il tema della morte e della perdita senza tabù, ma con delicatezza.

Destinatari

Il corso è rivolto a tutti gli insegnanti (curricolari e di sostegno) della Scuola Primaria, educatori, pedagogisti e a quanti operano in ambito educativo dentro e fuori la Scuola.

Accreditamento

La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIM, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi, presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.

In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

ENTE ACCREDITATO come "GIUNTI EDU"

Codice ID corso: 94615
Codice ID edizione: 140928

Modalità di attivazione

Il codice di attivazione ti verrà inviato via mail alla conclusione della procedura di acquisto. Dal momento dell'attivazione del codice avrai tempo 180 giorni per completare il corso.

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I materiali del corso (slide, video, esercitazioni) sono scaricabili in parte.

Quota

Iscrizione corso singolo a prezzo pieno
120€

Iscrizione

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• Carta del Docente (genera il buono sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it scegliendo tra le varie opzioni: Formazione e Aggiornamento - Enti accreditati/qualificati ai sensi della Direttiva 170 2016/2018 e Canale di acquisto: prodotti ONLINE);
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• Bonifico bancario.

Dal momento della ricezione del codice, avrai a disposizione 180 giorni per la fruizione del corso. In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

FAQ

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