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Ciclo di webinar sulla matematica - classi 1° e 2° della scuola primaria. ACQUISTA CON LO SCONTO DEL 20% FINO AL 28 FEBBRAIO

Lizzi Federica, Provitera Carla, Ricciardiello Giuditta, Zaccardo Elisa
Prezzo scontato €96,00
Prezzo di listino €120,00
-20%
Prezzo unitario  per 
Prodotto acquistabile con Carta del Docente
  • Accreditato su SOFIA (Ente Giunti EDU)
  • Attestato di fine corso
  • Possibilità di accedere alle registrazioni in differita

Descrizione

Un percorso formativo come misura di accompagnamento, composto da un ciclo di cinque webinar, che affianca l’insegnante di classi 1°e 2° primaria nell’impostare/modulare la progettazione didattica dei percorsi di matematica del II quadrimestre individuando le strategie di recupero per il superamento delle difficoltà che gli alunni possono aver riscontrato durante il I quadrimestre.

Nei webinar verranno presi in considerazione, per l’ambito Numeri, attività finalizzate alla costruzione e rappresentazione di numero e cifra; per l’ambito Spazio e figure verranno presentate esperienze di esplorazione dello spazio a partire da problemi di percorsi e percorribilità, fino ad arrivare al riconoscimento e alla descrizione delle figure geometriche presenti nella realtà. Per l’ambito Relazioni, Dati e Previsioni, l’attenzione sarà focalizzata sulla lettura di semplici grafici e, soprattutto, sulla costruzione del concetto di uguale come operatore e come simbolo di relazione.

In accordo con i traguardi e gli obiettivi previsti dalle Indicazioni Nazionali, ogni webinar affronta tali argomenti con attività che intervengono sulle diverse dimensioni dell’apprendimento della matematica: algoritmica (comprendere ed eseguire procedure passo dopo passo), comunicativa (parlare con le parole della matematica ed argomentare), semiotica (rappresentare in modo diversi gli oggetti della matematica), strategica (porsi e risolvere problemi) e concettuale (comprendere definizioni e proprietà degli oggetti della matematica).

I webinar contengono proposte operative basate su una didattica laboratoriale, sperimentata sul campo, per facilitare il lavoro con l’intera classe e al tempo stesso monitorare le competenze degli allievi. Durante gli incontri online verrà fornita anche una serie di materiali didattici che potranno essere scaricati.

A completamento delle proposte didattiche, un webinar specifico è dedicato a come impostare una valutazione che possa verificare i progressi degli studenti sulle diverse dimensioni dell’apprendimento della matematica, individuando quelle che sono le difficoltà che i bambini manifestano in modo più ricorrente coerentemente a quanto emerge anche da prove di valutazione esterna, come le prove INVALSI.

CALENDARIO DEGLI APPUNTAMENTI ONLINE:

15 febbraio dalle 17.00 alle 19.00

 Webinar 1: L’apprendimento della matematica
Docente: Carla Provitera

29 febbraio dalle 17.00 alle 19.00 

Webinar 2: Numeri
Docenti: Federica Lizzi ed Elisa Zaccardo

14 marzo dalle 17.00 alle 19.00

Webinar 3: Spazio e figure
Docenti: Carla Provitera ed Elisa Zaccardo

4 aprile dalle 17.00 alle 19.00

Webinar 4: Relazioni, dati e previsioni
Docenti: Carla Provitera e Federica Lizzi

18 aprile dalle 17.00 alle 19.00

Webinar 5: Progettare e valutare percorsi laboratoriali di matematica
Docenti: Federica Lizzi, Carla Provitera ed Elisa Zaccardo

Scarica il programma con il dettaglio degli appuntamenti.

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Obiettivi

  • Acquisire strumenti e strategie per affrontare la programmazione del II quadrimestre rimodulandola anche il in relazione alle difficoltà emerse nel periodo antecedente
  • Individuare come intervenire sulle dimensioni dell’apprendimento della matematica relative agli ambiti di contenuto proposti e come affrontare i punti da potenziare necessari per il proseguo della programmazione didattica
  • Utilizzare l’approccio laboratoriale come strategia didattica per facilitare il lavoro con l’intera classe e al tempo stesso monitorare le competenze degli allievi
  • Integrare la prospettiva laboratoriale nella propria programmazione curricolare e valutare i progressi degli studenti all’interno di questo tipo di didattica

Durata

10 ore
5 webinar live da 2 ore ciascuno

Programma

Clicca sul seguente link per consultare o scaricare il programma.

Programma

Docenti

Federica Lizzi
Docente
Federica Lizzi è un’insegnante di scuola primaria. Docente a contratto e tutor organizzatore di tirocinio presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Università degli studi dell’Aquila dove conduce laboratori di didattica della matematica. É formatrice esperta di materie STEM e discipline scientifiche e ha all’attivo numerosi progetti formativi a livello nazionale.
Carla Provitera
Docente
Carla Provitera è un’insegnante di scuola primaria. Dal 2003 lavora come professore a contratto e tutor organizzatore di tirocinio presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Università di Bologna. Da diversi anni conduce laboratori di didattica della matematica sia presso il Corso di laurea sopra citato sia presso il Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno. Collabora con Formath nella formazione di docenti e nella conduzione di seminari in diversi convegni.
Giuditta Ricciardiello
Docente
Giuditta Ricciardiello è insegnante nella scuola primaria, attualmente impegnata in un Dottorato di Ricerca in Psicologia e didattica della matematica. È membro del Gruppo di Ricerca in Didattica della Matematica “Ma.Te” dell’Università di Bari. Collabora ad attività di ricerca e i suoi temi di interesse sono la didattica laboratoriale in classe e la formazione degli insegnanti. Ha pubblicato diversi articoli di ricerca, è formatrice in corsi per docenti di scuola dell’infanzia e primaria. É tutor coordinatore di tirocinio presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Bari.
Elisa Zaccardo
Docente
Elisa Zaccardo è un’insegnante di scuola primaria dal 2002. Ha lavorato diversi anni come coordinatrice di gruppi educativi territoriali. La passione all’insegnamento l’ha portata a conseguire la seconda laurea in Scienze della Formazione Primaria. Ha partecipato a progetti di ricerca-azione come quello sul tema de “i sensi dell’uguale”, condotto dalla prof.ssa Annalisa Cusi (La Sapienza) e prof. Andrea Maffia (Univ. di Bologna) e ha tenuto percorsi formativi per docenti della primaria. Appassionata di didattica della matematica, ha partecipato nel corso degli ultimi anni a numerose iniziative, fra cui si segnala il corso “Dentro le prove Invalsi: per la costruzione di prove standardizzate” a cura di INVALSI.

Curatori

Andrea Maffia
Docente
È PhD in Didattica della Matematica presso il Dipartimento di Matematica dell’Università di Bologna e insegna presso il corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria. Da anni si occupa di ricerca sull’innovazione didattica, soprattutto per l’aritmetica del primo ciclo d’istruzione. Ha curato numerose pubblicazioni, la più recente è il libro “AttivAzione”, per l’autoformazione dei docenti sull’approccio laboratoriale in matematica. Si occupa di corsi di formazione dedicati al curricolo verticale in matematica, soprattutto in riferimento alla scuola del primo ciclo.

Destinatari

Il corso è rivolto a tutti gli insegnanti (curricolari e di sostegno) della Scuola Primaria, educatori, pedagogisti e a quanti operano in ambito educativo dentro e fuori la Scuola.

Accreditamento

La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIM, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi, presenti sulla piattaforma S.o.f.i.a. e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.

In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

ENTE ACCREDITATO come "GIUNTI EDU"

Codice ID corso: 90848
Codice ID edizione: 134469

Modalità di attivazione

24 ore prima dell'inizio di ogni incontro online, riceverai il link per accedere alla diretta del webinar. Il codice di attivazione per le registrazioni in differita, invece, ti verrà inviato via mail 24 ore dopo il primo incontro e sarà valido per accedere anche alle successive differite.
Avrai a disposizione sul tuo profilo le registrazioni degli incontri per 120 giorni a partire dalla data dell'ultimo webinar in diretta.

Attenzione: I materiali del corso (slide, video, esercitazioni) sono scaricabili in parte.

Quota

Iscrizione singola a prezzo pieno
120 €

Iscrizione

Per iscriversi al corso, è necessario finalizzare il pagamento attraverso le seguenti modalità:
• Carta del Docente (genera il buono sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it scegliendo tra le varie opzioni: Formazione e Aggiornamento - Enti accreditati/qualificati ai sensi della Direttiva 170 2016/2018 e Canale di acquisto: prodotti ONLINE);
• Carta di credito;
• Paypal o Google pay;
• Scalapay;
• Bonifico bancario.

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FAQ

Posso pagare con la carta del docente? Come genero il buono della carta del docente per l’acquisto dei vostri corsi di formazione?
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Quali sono i metodi di pagamento accettati?
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