Prodotti | Giunti EDU

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Autismo e Didattica

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Valutare gli apprendimenti nella scuola primaria: come “leggere” e applicare le nuove Linee Guida

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LA MINDFULNESS A SCUOLA: COME E COSA FARE PER IL BENESSERE DELL'INSEGNANTE E DEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA - PERCORSO ONLINE

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LA MINDFULNESS A SCUOLA: COME E COSA FARE PER IL BENESSERE DELL'INSEGNANTE E DEI BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA - PERCORSO ONLINE

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Utilizzare la mindfulness su se stessi per affrontare al meglio la professione di insegnante

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Mindfulness alla scuola dell’infanzia: strategie e attività da proporre in classe con i bambini da 3 a 5 anni

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Mindfulness alla scuola primaria: strategie e attività da fare in classe con i bambini da 6 a 11 anni

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Dettati a misura di bambino

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Insegnare l'aritmetica a bambini e ragazzi con disabilità intellettiva

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Insegnare a leggere a bambini e ragazzi con disabilità intellettiva

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"AUTISMO: DALLA DIAGNOSI ALLE STRATEGIE DI INTERVENTO PER CONTENERE I COMPORTAMENTI PROBLEMA E PROMUOVERE LE ABILITÀ SOCIALI ED EMOTIVE" - PERCORSO ONLINE

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"UN QUADRO COMPLETO SUL PEI: DAGLI ELEMENTI FONDANTI DELLA NORMATIVA DI RIFERIMENTO ALLE RELATIVE STRATEGIE DIDATTICHE" - PERCORSO ONLINE

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Come fare il PEI dopo la sentenza del TAR del Lazio sul D.I. n. 182/2020: indicazioni operative e strumenti

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IL NUOVO PEI SU BASE ICF: GUIDA ALLA COMPILAZIONE

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Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina

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Conoscere come nascono le paure per insegnare a fronteggiarle e a non esserne sopraffatti

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APPRENDIMENTO DELLA LETTOSCRITTURA E DELL’ORTOGRAFIA

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PEI e PDP

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DIFFICOLTÀ IN MATEMATICA

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ABILITÀ MATEMATICHE DI BASE

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GESTIONE DELLA CLASSE IN OTTICA INCLUSIVA

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DIFFICOLTÀ IN ITALIANO

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ALLENAMENTO IN ARITMETICA E PROBLEM SOLVING